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Techniques de laboratoire BTP

Technicien.ne Spécialisé.e

L’Objectif de formation et les compétences visées

Le.la technicien.ne de laboratoire BTP est chargé.e de contrôler la qualité et la conformité des matériaux de construction dans un projet de BTP. Il.elle intervient dans le processus de fabrication des matériaux, mais aussi à toutes les étapes du chantier afin de répondre aux défis techniques dans le respect des procédures et des normes en vigueur.

C’est pourquoi à l’IFMBTP, nous nous engageons à former des Technicien.ne.s Spécialisé.e.s en Techniques de laboratoire BTP capables de réaliser des essais en laboratoire et in situ, d’établir des rapports, de conseiller les clients quant au choix des matériaux, d’assurer le suivi géotechnique et de contribuer au système qualité du laboratoire.

D’une durée de 2235 heures étalées sur deux ans, le programme de formation de l’IFMBTP dédié aux Technicien.ne.s de laboratoire BTP est fondé sur un système d’alternance qui combine théorie et pratique sur le terrain. Il est structuré en 28 modules et trois stages d’application, permettant aux stagiaires de se former alternativement dans leur Institut de formation et en milieu professionnel.

  • Se situer au regard du métier et de la démarche de formation
  • Renforcer ses capacités en langue française
  • Relever les normes de construction BTP
  • Exploiter les bases en mathématiques et statistiques
  • Exploiter les fondamentaux en physique et chimie
  • Caractériser les sols
  • Caractériser les matériaux de construction
  • Exploiter les instruments de mesure et le matériel d’essai
  • Communiquer en milieu professionnel
  • Exploiter les TIC (bureautique)
  • Appliquer la réglementation administrative et juridique de laboratoire
  • Assurer la gestion des marchés
  • Communiquer en anglais en milieu professionnel
  • Appliquer la démarche de gestion des risques et de résolution des problèmes
  • Appliquer la démarche qualité
  • Exploiter les programmes d’amélioration de l’employabilité
  • Se situer au regard de l’entrepreneuriat
  • Appliquer les règles de HSST et de protection de l’environnement
  • Réaliser des essais géotechniques
  • Contrôler la conformité des matériaux de construction
  • Analyser la qualité de l’eau, du sol et de l’air
  • Interpréter les résultats des essais et des analyses
  • Assurer le suivi géotechnique
  • Réaliser les essais de contrôle sur les structures et les ouvrages
  • Planifier les essais
  • Stage 1 : S’initier en laboratoire : matériaux, constructions et voiries
  • Stage 2 : S’initier en laboratoire : géotechnique, qualité et environnement
  • Stage 3 : S’intégrer en laboratoire : suivi global d’un projet

Tout au long de la formation, les stagiaires sont soumis à des évaluations, sous forme de contrôles, de projets d’études et de mises en situation, pour vérifier leurs acquis et leur progression, ainsi qu’à des examens annuels pour valider leur passage au niveau supérieur.

À l’issue de la formation et de la validation des acquis, les stagiaires obtiennent un certificat de Technicien.ne Spécialisé.e en Techniques de laboratoire BTP reconnu par l’État.

Au terme de sa formation, le.la Technicien.ne Spécialisé.e en Techiques de laboratoire BTP peut exercer sous le statut de salarié.e ou de travailleur.se indépendant.e, en tant que :

  • Technicien.ne laboratoire BTP
  • Technicien.ne en essais BTP
  • Technicien.ne qualité en matériel de construction
  • Technicien.ne de bureau d’études géotechniques
  • Responsable qualité en matériel de construction
  • Responsable essais BTP
  • Chef.fe de laboratoire BTP.

Pour accéder à la filière Technicien.ne Spécialisé.e en Techniques de laboratoire BTP, les stagiaires doivent :

  • Justifier d’un baccalauréat scientifique, d’un diplôme équivalent ou d’un diplôme de Technicien.ne dans un domaine de spécialisation permettant l’accès à la formation en techniques de laboratoire BTP.
  • Être âgé.e de 17 ans minimum.
  • sélection sur dossier

Les stagiaires doivent également être doté.e.s des qualités suivantes : sens de la qualité, du détail et de l’observation, esprit d’analyse et de synthèse, diplomatie, rigueur et leadership.

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